第37章 “我的，这是我的”
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掉他们喜欢的玩具。
这种尊重是相互的，有一天这种尊重也会回馈到大人的身上。他们也不会随意的破坏你喜欢的东西，因为他们知道“这是爷爷的，这是奶奶的，这是爸爸妈妈的。”给予孩子尊重，也教会他们尊重别人。
他们不能像大人一样用语言表达，只能把喜怒哀乐写在脸上。别人一旦侵犯他们的领地时，就会显得特别的着急和生气。对小孩子来说，让他跟小朋友交换玩具比让他无偿地把自己的玩具给小朋友更容易。
2岁的孩子更多应该是疏导，不是管教。这点，潇更狡猾。潇喜欢搞破坏，我跟他讲一大堆道理，他会点头。我问他明白了没有，听懂了没有，潇都会一本正经的回答我“明白了，懂了。”不到十分钟，潇又会忘记，甚至会跟我对着干，引起我的注意。
汐则不同，我要是多重复几遍，不许他动。汐不会点头答应我，知道了，还是明白了。而是东张西望，嬉皮笑脸，不是他在想什么。但很多话，他听进去了，还会教育我们说，这个不能动的，妈咪会生气的。妈咪生气很恐怖的。
国外的妈妈们当听到孩子对自己说“不”的时候会兴奋地跳起来，因为，她们认为这是孩子成长中的一个标志（2岁左右），说明自己的孩子是健康成长的。而孩子唯唯诺诺、百依百顺并不是好现象，长大以后他可能会成为“问题”少年，用制造麻烦代替说“不”。
牧爸妈说，潇汐遗传了牧，从小就有反抗意识。以后也会很难管。
我跟他们说：两岁左右的孩子开始学习思考问题，开始形成自己处世的观点，并希望按照自己的方式做事。这时，身体和动作的发育使他们可以通过动作表示反抗，抵制自己不喜欢的东西，建立自己的好恶观念。孩子有“自我主张”是一件积极的事情。我们大人要保护好他们的自作主张。
我们要做的就是建立我们大人的高压线：哪些东西是小孩不能碰的，哪些行为是危险的。把有安全隐患的东西，该锁起来锁起来，该扣好盖子扣好盖子。大原则上不要轻易让孩子讨价还价，尤其重大事情上不能让步。
但如果孩子的行为和大人意愿不一样，也不会涉及到危险或者什么大原则，我们也要适当的让步，让孩子自己做主，父母没必要强加干涉。
说这些话的时候，牧爸妈都觉得我的思想太西方化，不适合中国国情。
我把两岁孩子特性的资料，打印出来，放在显眼的桌子上，让牧爸妈去看。同时也下载一些视频，给阿姨看，带动公公婆婆一起看。因为阿姨她之前带幼儿比较多，更多是关注孩子的吃喝拉撒，现在孩子两岁了，这些知识是需要普及的，让她更正确的认识到孩子每个年龄段的特性，不能宠溺过头，也不能放任过界。当然对于我来说，我也是边学边实践。每个孩子个性本就差异大，需要父母花更多的心思了解自己的孩子。
真正让牧父母心服口服的应该是灿儿子的事情，他的转变，使得在教育潇汐的问题上，他们不会太和我扭着干，我的建议他们还是会适当吸收的。
下一节就分享，如何应对8-9岁的孩子吧。
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掉他们喜欢的玩具。
这种尊重是相互的，有一天这种尊重也会回馈到大人的身上。他们也不会随意的破坏你喜欢的东西，因为他们知道“这是爷爷的，这是奶奶的，这是爸爸妈妈的。”给予孩子尊重，也教会他们尊重别人。
他们不能像大人一样用语言表达，只能把喜怒哀乐写在脸上。别人一旦侵犯他们的领地时，就会显得特别的着急和生气。对小孩子来说，让他跟小朋友交换玩具比让他无偿地把自己的玩具给小朋友更容易。
2岁的孩子更多应该是疏导，不是管教。这点，潇更狡猾。潇喜欢搞破坏，我跟他讲一大堆道理，他会点头。我问他明白了没有，听懂了没有，潇都会一本正经的回答我“明白了，懂了。”不到十分钟，潇又会忘记，甚至会跟我对着干，引起我的注意。
汐则不同，我要是多重复几遍，不许他动。汐不会点头答应我，知道了，还是明白了。而是东张西望，嬉皮笑脸，不是他在想什么。但很多话，他听进去了，还会教育我们说，这个不能动的，妈咪会生气的。妈咪生气很恐怖的。
国外的妈妈们当听到孩子对自己说“不”的时候会兴奋地跳起来，因为，她们认为这是孩子成长中的一个标志（2岁左右），说明自己的孩子是健康成长的。而孩子唯唯诺诺、百依百顺并不是好现象，长大以后他可能会成为“问题”少年，用制造麻烦代替说“不”。
牧爸妈说，潇汐遗传了牧，从小就有反抗意识。以后也会很难管。
我跟他们说：两岁左右的孩子开始学习思考问题，开始形成自己处世的观点，并希望按照自己的方式做事。这时，身体和动作的发育使他们可以通过动作表示反抗，抵制自己不喜欢的东西，建立自己的好恶观念。孩子有“自我主张”是一件积极的事情。我们大人要保护好他们的自作主张。
我们要做的就是建立我们大人的高压线：哪些东西是小孩不能碰的，哪些行为是危险的。把有安全隐患的东西，该锁起来锁起来，该扣好盖子扣好盖子。大原则上不要轻易让孩子讨价还价，尤其重大事情上不能让步。
但如果孩子的行为和大人意愿不一样，也不会涉及到危险或者什么大原则，我们也要适当的让步，让孩子自己做主，父母没必要强加干涉。
说这些话的时候，牧爸妈都觉得我的思想太西方化，不适合中国国情。
我把两岁孩子特性的资料，打印出来，放在显眼的桌子上，让牧爸妈去看。同时也下载一些视频，给阿姨看，带动公公婆婆一起看。因为阿姨她之前带幼儿比较多，更多是关注孩子的吃喝拉撒，现在孩子两岁了，这些知识是需要普及的，让她更正确的认识到孩子每个年龄段的特性，不能宠溺过头，也不能放任过界。当然对于我来说，我也是边学边实践。每个孩子个性本就差异大，需要父母花更多的心思了解自己的孩子。
真正让牧父母心服口服的应该是灿儿子的事情，他的转变，使得在教育潇汐的问题上，他们不会太和我扭着干，我的建议他们还是会适当吸收的。
下一节就分享，如何应对8-9岁的孩子吧。