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萌酷王子成长记尘儿牧
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第37章 “我的,这是我的”

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,方向盘呀,后盖呀,前盖呀……有时想帮他们清理一下,丢掉一些零件,两个小家伙急得想拼命,大叫不许动。

记得有一次,我丢掉了一个轮胎,众多轮胎中的一个。因为找不到这个轮胎,潇哭了好几次,我觉得很奇怪,这么多被他们拆散的轮胎,不说二三十个,至少也有十几个吧,就丢掉了其中一个,他们怎么会知道呢。后来才知道,有些车模做得很精致,轮胎上都有标识的,那个刚好是福特车,有它的logo,即便一些没有logo的,王子们也会用自己的方法来识别他们。

他们确实有时就单单一个轮胎或者方向盘,可以晚上半天,一点也不生厌,这也是培养他们专注力的方法之一。

我也呵护他们的细致的观察力和记忆方法,每次要丢的时候,我都会仔细问他们,这个可以丢吗?他们点头答应后,我才处理。不过孩子大部分东西舍不得丢,家里的玩具堆积如山。

Q7是他们最爱的车车。小朋友这时候要他们的玩具,两孩子肯定会拼了命的要回。结果三孩子相互拉扯,个个哭得哇哇叫。婆婆一看,两个孙子这么不懂“人情世故”,说小弟弟是来做客的,你们要懂得谦让一点,车车给小弟弟也没关系,咱们重新再买一个。

潇汐死活不听,誓死力争,绝对不肯谦让。

婆婆出于面子问题,强硬把车给了姨婆的孙子,潇汐的哭闹升级到不仅打那个孩子,还打我家婆。

这是中国家庭教育小孩常出现的问题,出于面子,家长自作主张把自己小孩的玩具礼让给对方,不管孩子愿不愿意。

我在书房听到哭闹声,来到厅里。潇汐宝贝很委屈,一边抢玩具,一边向我哭诉:“妈咪,这是我的玩具,是我的。”

我问潇汐:“小弟弟想借这个车车回家玩几天,可以吗?”

潇汐斩钉截铁的说:“不可以,这是我的车车。”

我跟小弟弟说:“小弟弟,两个小哥哥他们都不愿意把车借给你玩,要不阿姨带你去书房,那里有很多回力车车非常酷哦,要不要跟阿姨去看下。”

小朋友开始还有点纠结,我又重复了几遍:“我书房的车车很酷的,各种颜色都有。”小朋友开始心动,我从小弟弟的手里轻轻的拿过奥迪Q7,放在一边。潇汐宝贝也开始有兴趣,一边重复说“好酷,好多颜色的”一边冲向了书房。我牵着小弟弟的手,他也开始走向书房。

因为这个事情,婆婆怪了我好几天,一是说我太不给面子,家里车那么多,她妹妹的孙子第一次来,而且就想要那部车,我们都不给人家,显得我们小器,给了她妹妹的孙子,我们重新买一部,也就百来块钱,又不是买不起。二是觉得孩子不懂得和其他小孩分享玩具,小孩子自私霸道,这是为人父母没有教好。

我看了大量是儿童心理学书籍,我知道,2岁的孩子进入情感发展阶段,他们的自我意识开始萌发。所以他们一天到晚说“我的,这是我的”,他们需要父母的情感支持,这个时候,大人应该懂得尊重他们,保护他们的自我意识、意愿、意图。而不是强制性的按照大人的意志,随意的拿

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