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117,学以致用

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的班主任。”

  这让吉栩忍不住又看了白若华两眼。虽然他并不准备在大学期间浑水摸鱼,但是班主任由白若华这样柔和的人担任,还是一件让人觉得开心的事。

  “那么……我要念的理学院综合班,是把数学和物理混起来读的专业么?”

  白若华看了看霍弘文,然后摇头回答:“不能这么说。这个班级是由报考理学院的前二十名考生所组成的。你们都将直接读数学与物流双学位。”

  “那不是会很累?”

  霍弘文笑了笑:“其实我和你的经历有点像。我当年刚进星岸大学,就被我的导师介绍给了J先生,在他身边做科学助理的工作。原本,我也以为这只是一个勤工俭学的机会。但是当你真正找到工作的感觉后,你会发现大学学习变得完全不一样了。”

  “完全不一样?”

  “我想你也会有我当年的那种感受。你看,你比同龄人多经历了这么多事情,在你眼中的学习一定和别人不一样。普通的学生,哪怕是一个好学的学生,他会努力地啃书、刷题,但他那种学习只能叫作应试。”

  “那我呢?”

  “我相信,你已经对未来要做的事有了计划。这种立足点更高的视角,会让你直接看明白每一门课想究竟想让你学到的是什么,又为什么要这样安排章节顺序。如果把一门课看作挡在你们人生路上的一道关卡。别的人啃书刷题,就相当于是努力劈开一课挡路的大树;而对于你,只需要找准位置,轻轻推开那扇隐藏的门。这就是为什么成年人明明没有青年人的记忆、思维甚至学习时间,却仍然能飞快地学会新的技能。为了用而学,和为了学而学的区别。”

  吉栩努力体会着霍弘文的描述。也许他的理解并不准确,但还是尝试着说了一下:“是不是我的学习更功利了。不是为了成绩的功利,是为了我出于研究漩涡保护秦妍的目标……”

  白若华这时说道:“应该说,你会比其他人都更早地学以致用。”