第四章 偏僻的港湾中学
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上篇
港湾中学的校长姓王，姓不虚传地坐上了本校的“王交椅”。许多人不只一次地恭维王校长，说他祖宗的这个姓氏特别霸气，承袭得好。他有个习惯，别人赞扬他，就会心满意足地摸着下颔微笑一一可惜无须，真有王者风范。王校长是那种愿意人家称之为“同志”，也不愿意被称之为“先生”的人。他认为“先生”的称谓，流行于民国时期，对于那个时代，他出生得过迟；现在流行的“先生”，似乎只是泊来品Mr.的翻样，对于这个时代，他又出生得过早。他刚赶上“同志、同志”叫得介响的热闹时期。他，现在是五十开外的人了。如果有人正正经经地称他为“同志”，他马上断定这个人是正气人士，值得信任，他一向很自豪自己对事物的判断能力。人到了这个年龄，本应可以松弛一下，享受造物的赐予了，但他富有革命者的工作热情，要把夕阳之光热烈地撒播在港湾这片他热爱的土地上，因此，年复一年，他总是津津有味、干劲十足地把校长做下去一一不，是做上去。他的身体状况，正合他这个年龄，配得上他这个职位，肥胖得像一只企鹅。他的眼睛，被过多的肉挤得像大象的眼睛，小得迷成一条缝，总是发出很和蔼的光。他的治校主张，以“仁爱”，深得孔孟之道。他任职五年来，从未有一位学生被开除过；学生家长的一滴泪，能让他“涌泉以报”。港湾这个远在大海一隅的偏僻小镇，山野林海中隐藏着几十个大大小小的自然村，还有哪个村落他没去过？哪个爱惹事生非或贫困没钱上学的孩子的家门，他没进过？他是乡亲们的贴心好友，是革命事业的好同志。在本地区，他德高望重，有口皆碑。除了没听说过或不认识他的人外，所有的人都称他为“好好先生”、“好同志”。他正是林语堂所赞许的有智慧、会生活的人，表面看上去缺欠机敏，却深藏大智慧，所谓大智若愚者。他受人敬重，对他所领导的教师，在思想上却不产生任何影响。别人尊敬他，却不佩服他；当面称赞他，却不愿意仿效他。哎，现代人就是要标新立异，什么尊重自我啦，塑造个性啦，赶社会潮流跟时代走啦，简直是无知的瞎闹，他笑话这些。他这样的一个人，思想好像用直尺画过一般，绝无枝节。“成人”以来，他从未犯过一点公德上的错误，在他的个人历史上，从没发生过一件事情使他的良心感到不安。就是到了上帝的面前，他也用不着忏悔。如果真有天堂的话，他死后一一愿他长命百岁一一他一定是进入天堂，坐在主的右手边。这样的人，晚上当然睡得很安稳。
王校长严于律己，宽以待人，他从不勉强别人要这样那样。港湾中学处于天涯海角，寂静得能听到蛇爬行的声响，却能在平静中涌动着自由的思想，年青的教师们可过五彩纷呈的生活。陈渐的爱自由的思想，选择来港湾，真是选对上司了。奇怪的是，这头老实温蔼的老黄牛，竟能用他的旧车，拉着现代教育安稳地前跑，每年都能出色地向外面广阔的天地输送一批杰出的生员。这个他造的一一不，港湾镇早就存在的——摇篮，安稳、舒适、有用，让他心慰，也令当地人民满意。他长寿的征状，不仅归功于他的处世态度，更应感谢这四周清鲜的空气。港湾镇三面环海，是一个绿色的镇。
说王校长没有脾气，并不能因此得出他整天“无忧无虑”的结论。其实不争吵少生气的人的小忧小虑是最多的。陈渐走进校园之际，正是王校长焦虑之时。
今年将分配来四位新老师一一语文、数学、美术、音乐一一简直是上级的体察下情，雪中送炭，救苦救难！这是急需的四位教师，是珍品，是值得以生命去保护的校宝。但这四只“熊猫”，除了美术老师报了到，却有三位在拉“硬屎”，迟迟的不肯露面。他们还会来么？当然啦，他们品牌好，在当学生时就成了名人一一数学与音乐老师的个人档案就有这个意思一一只怕不肯轻就港湾这个小摇篮。数学老师李一呈，音乐老师王壁君，尽管他们在外面日新月异出了名，却是本校培养出的学生，应该回来的吧？他们难道还比学美术的苏杰行？哎，这个苏杰，王校长认为她最不该回来的，却早早的第一个回来报到，王校长又是惋惜又是欣慰，同时也敬佩。至于那个语文老师，听上级人士说，是个城里人。城里人，干吗往我这乡下的小学校跑？近两年来，学校就收了好些从城里转回来的学生。这些学生，如不合格的出口转内销的商品，爱打架爱玩电子游戏早早就谈恋爱，无心向学！这些学生，可给学校带来不少麻烦，领导、老师，特别是班主任被弄得焦头烂额，叫苦连天。学校是教育机关，教育学生责无旁贷，却没有义务去改造教师。想到上级把这儿当成西伯利亚，流放那个浪荡的有着本市高等学府牌照的城里人，王校长暗暗地叫苦不迭，生怕他苦心经营的这个小摇篮，从此会动荡起来。明天就开学期初的教工会议，这三位“知名”人士还未见一点儿踪影一一恰恰证明了本校长的忧虑。他焦躁不安地在屋子里踱过来，又踱过去，为了填压内心的慌乱，他又急急找来今天的报纸阅览，虽然他并不十分关心时事。
他的眼光无目的地在印满了明星广告的报纸上扫射，他的堪称机灵的耳朵听到了敲门声。他沉闷无聊的心，马上活跃起来，不待放下报纸就去开门。他的毫无思想准备的心一下子惊呆了：站在他面
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港湾中学的校长姓王，姓不虚传地坐上了本校的“王交椅”。许多人不只一次地恭维王校长，说他祖宗的这个姓氏特别霸气，承袭得好。他有个习惯，别人赞扬他，就会心满意足地摸着下颔微笑一一可惜无须，真有王者风范。王校长是那种愿意人家称之为“同志”，也不愿意被称之为“先生”的人。他认为“先生”的称谓，流行于民国时期，对于那个时代，他出生得过迟；现在流行的“先生”，似乎只是泊来品Mr.的翻样，对于这个时代，他又出生得过早。他刚赶上“同志、同志”叫得介响的热闹时期。他，现在是五十开外的人了。如果有人正正经经地称他为“同志”，他马上断定这个人是正气人士，值得信任，他一向很自豪自己对事物的判断能力。人到了这个年龄，本应可以松弛一下，享受造物的赐予了，但他富有革命者的工作热情，要把夕阳之光热烈地撒播在港湾这片他热爱的土地上，因此，年复一年，他总是津津有味、干劲十足地把校长做下去一一不，是做上去。他的身体状况，正合他这个年龄，配得上他这个职位，肥胖得像一只企鹅。他的眼睛，被过多的肉挤得像大象的眼睛，小得迷成一条缝，总是发出很和蔼的光。他的治校主张，以“仁爱”，深得孔孟之道。他任职五年来，从未有一位学生被开除过；学生家长的一滴泪，能让他“涌泉以报”。港湾这个远在大海一隅的偏僻小镇，山野林海中隐藏着几十个大大小小的自然村，还有哪个村落他没去过？哪个爱惹事生非或贫困没钱上学的孩子的家门，他没进过？他是乡亲们的贴心好友，是革命事业的好同志。在本地区，他德高望重，有口皆碑。除了没听说过或不认识他的人外，所有的人都称他为“好好先生”、“好同志”。他正是林语堂所赞许的有智慧、会生活的人，表面看上去缺欠机敏，却深藏大智慧，所谓大智若愚者。他受人敬重，对他所领导的教师，在思想上却不产生任何影响。别人尊敬他，却不佩服他；当面称赞他，却不愿意仿效他。哎，现代人就是要标新立异，什么尊重自我啦，塑造个性啦，赶社会潮流跟时代走啦，简直是无知的瞎闹，他笑话这些。他这样的一个人，思想好像用直尺画过一般，绝无枝节。“成人”以来，他从未犯过一点公德上的错误，在他的个人历史上，从没发生过一件事情使他的良心感到不安。就是到了上帝的面前，他也用不着忏悔。如果真有天堂的话，他死后一一愿他长命百岁一一他一定是进入天堂，坐在主的右手边。这样的人，晚上当然睡得很安稳。
王校长严于律己，宽以待人，他从不勉强别人要这样那样。港湾中学处于天涯海角，寂静得能听到蛇爬行的声响，却能在平静中涌动着自由的思想，年青的教师们可过五彩纷呈的生活。陈渐的爱自由的思想，选择来港湾，真是选对上司了。奇怪的是，这头老实温蔼的老黄牛，竟能用他的旧车，拉着现代教育安稳地前跑，每年都能出色地向外面广阔的天地输送一批杰出的生员。这个他造的一一不，港湾镇早就存在的——摇篮，安稳、舒适、有用，让他心慰，也令当地人民满意。他长寿的征状，不仅归功于他的处世态度，更应感谢这四周清鲜的空气。港湾镇三面环海，是一个绿色的镇。
说王校长没有脾气，并不能因此得出他整天“无忧无虑”的结论。其实不争吵少生气的人的小忧小虑是最多的。陈渐走进校园之际，正是王校长焦虑之时。
今年将分配来四位新老师一一语文、数学、美术、音乐一一简直是上级的体察下情，雪中送炭，救苦救难！这是急需的四位教师，是珍品，是值得以生命去保护的校宝。但这四只“熊猫”，除了美术老师报了到，却有三位在拉“硬屎”，迟迟的不肯露面。他们还会来么？当然啦，他们品牌好，在当学生时就成了名人一一数学与音乐老师的个人档案就有这个意思一一只怕不肯轻就港湾这个小摇篮。数学老师李一呈，音乐老师王壁君，尽管他们在外面日新月异出了名，却是本校培养出的学生，应该回来的吧？他们难道还比学美术的苏杰行？哎，这个苏杰，王校长认为她最不该回来的，却早早的第一个回来报到，王校长又是惋惜又是欣慰，同时也敬佩。至于那个语文老师，听上级人士说，是个城里人。城里人，干吗往我这乡下的小学校跑？近两年来，学校就收了好些从城里转回来的学生。这些学生，如不合格的出口转内销的商品，爱打架爱玩电子游戏早早就谈恋爱，无心向学！这些学生，可给学校带来不少麻烦，领导、老师，特别是班主任被弄得焦头烂额，叫苦连天。学校是教育机关，教育学生责无旁贷，却没有义务去改造教师。想到上级把这儿当成西伯利亚，流放那个浪荡的有着本市高等学府牌照的城里人，王校长暗暗地叫苦不迭，生怕他苦心经营的这个小摇篮，从此会动荡起来。明天就开学期初的教工会议，这三位“知名”人士还未见一点儿踪影一一恰恰证明了本校长的忧虑。他焦躁不安地在屋子里踱过来，又踱过去，为了填压内心的慌乱，他又急急找来今天的报纸阅览，虽然他并不十分关心时事。
他的眼光无目的地在印满了明星广告的报纸上扫射，他的堪称机灵的耳朵听到了敲门声。他沉闷无聊的心，马上活跃起来，不待放下报纸就去开门。他的毫无思想准备的心一下子惊呆了：站在他面
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