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11—12章

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**的范儿。”张校长自豪地说。

  “编舞也不错,这些孩子很有创意嘛!”丁副县长赞口不绝。

  “这些舞蹈都是她们自编自排的。”旁边一个副校长补充道。

  走出礼堂,来到内操场,操场上布置了很多书画作品、手工作品、手抄报,还有些同学在现场展示。

  来到三笔字展示处,张校长介绍道:“这些都是八三级、八四级学生的作品。粉笔字、钢笔字、毛笔字这‘三笔字’每学期都要考核打分的。”

  丁副县长拿起一块写着粉笔字的小黑板说:“不错,不错,写好黑板字是一个老师必备的基本功。张校长,你们对学生的培养很对路。”

  八五级的新生今天算大开眼界了。龙飞凤舞的草书,清新隽永的小楷,行云流水般的行书,定远和王超站在那儿看得入神。

  “我真不敢相信,这些都是八三级、八四级的同学写的。”定远说。

  “你看,还有那些画,也是他们画的?”王超也觉得不可思议。

  国画、水粉画、水彩画、工笔画、素描画,八五级的新生看都没看过,更别说叫出名字来。

  有几个同学拿着画板,正在进行人物速写。定远和王超在一旁看得不肯挪步。

  “定远,你们快过来看这些手抄报。”欧必进和黄石山在那边喊。

  定远和王超应声过去,一张张手抄报字迹工整,配图简洁,美观大方。

  “班长,你说我们以后也能像八三级、八四级的同学这么行吗?”王超问。

  “肯定行,他们行,我们咋不行呢?”欧必进自信地说道。

  “我想也是,功夫不负有心人。看了今天这些作品,我很庆幸自己读上了中师,要学好多技能呀!”黄石山也感叹道。

  “我就感觉我不行,学书本知识还行,这些我一概不会。”定远说。

  “谁说的,难道八三级、八四级的同学天生就会,还不是练出来的。”欧必进反驳道。

  来到篮球场,丁副县长饶有兴致的看着篮球比赛说:“这些小伙子球技不错,一个个生龙活虎的。张校长,音、体、美抓得好,我们的小学就需要这样的全才。”

  “是的,我们就是要把他们培养成万金油。”张校长说。

  “万金油,对,很恰当的比喻嘛!”丁副县长笑着说,“劳动教育也不能落下。***同志说,我们的教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,这些孩子得让他们先学会吃苦,以后才能吃下扎根乡村教育的苦。还有,这些学生的文化课怎样?文化知识和能力培养要齐头并进。”

  “文化知识没问题,这些学生都是初中生中的佼佼者,是优中选优选出来的,学文化课对他们来说很轻松,能力提升对他们来说难一些。”张校长回答道。

  临走时,丁副县长拉着张校长的手激动地说:“张校长,今天到丹丰师范走一趟,让我吃了定心丸。乡村的孩子正眼巴巴的盼着这些老师,我们的乡村小学后继有人啦!我代表县委、县政府感谢您和老师们!”

  “我一定尽最大努力把这些孩子培养成合格的小学教师,请丁副县长放心。”张校长保证道。