第八百四十五章 孩子有病吗
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就好象有一次孩子哭了，常夏就说不要哭不要哭，结果孩子就不哭了。
祁谦帮着孩子换尿布，孩子也会很配合的把屁股撅起来，或者是喂喝奶粉时他都已经可以用手去抓奶瓶，虽然他抓的并不是很稳。从这些症状看，孩子都是很聪明的啊。
常夏站在凌家庭院的青青石路上，双眼眨巴地看着孩子，疑惑地问：“乾儿啊乾儿，你什么时候能开口说话了，好想听到你叫我一声妈妈啊。”
孩子依旧没有作答，反而显得开心的，哇哇哇得喊了起来，也不知道他到底在喊什么，估计他是在表达开心吧。但看模样想让他开口说话是不可能的。
现在回想起来，好象常夏都没有教过他怎么说话吧，祁谦也同样没有教过孩子说话，一句爸爸妈妈都没有教过，所以孩子不会说话好象也没有什么奇怪的。
迈过庭院的青葱草地，来到一张圆石椅上坐着，清晨的露珠压地了花儿，落叶纷纷，常夏抱着孩子认真地教道：“叫妈妈，妈妈”
“呀呀呀”
“是妈妈。”
“呀呀呀。”孩子重复来重复去，都是几句“呀呀”的发音，他现在是牙牙学语的阶段，要教他准确的成年人发音好象显得复杂。
不过常夏已经有心理准备了，教导孩子本就是一项艰苦繁重的工作，绝不可能那样轻易就完成。常夏耐下心来，继续说：“叫妈妈，妈妈”
“呀呀呀。”
“妈妈。”
“呀呀。”近二十分钟过去，来来回回循环往复，孩子就是呀呀地叫着，好不容易鼓起耐心的常夏就像是一只斗败的公鸡，显得有些失魂落魄意志消沉，果然的她是高估了她自己的耐心了。本来还以为教个数小时也能坚持下来，但就教了孩子学说话教了二十分钟，常夏就坚持不下去了。
教孩子说话是艰苦的工作，没有试过的人永远都不能明白。毕竟一直重复说着几个字眼，先不说会
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就好象有一次孩子哭了，常夏就说不要哭不要哭，结果孩子就不哭了。
祁谦帮着孩子换尿布，孩子也会很配合的把屁股撅起来，或者是喂喝奶粉时他都已经可以用手去抓奶瓶，虽然他抓的并不是很稳。从这些症状看，孩子都是很聪明的啊。
常夏站在凌家庭院的青青石路上，双眼眨巴地看着孩子，疑惑地问：“乾儿啊乾儿，你什么时候能开口说话了，好想听到你叫我一声妈妈啊。”
孩子依旧没有作答，反而显得开心的，哇哇哇得喊了起来，也不知道他到底在喊什么，估计他是在表达开心吧。但看模样想让他开口说话是不可能的。
现在回想起来，好象常夏都没有教过他怎么说话吧，祁谦也同样没有教过孩子说话，一句爸爸妈妈都没有教过，所以孩子不会说话好象也没有什么奇怪的。
迈过庭院的青葱草地，来到一张圆石椅上坐着，清晨的露珠压地了花儿，落叶纷纷，常夏抱着孩子认真地教道：“叫妈妈，妈妈”
“呀呀呀”
“是妈妈。”
“呀呀呀。”孩子重复来重复去，都是几句“呀呀”的发音，他现在是牙牙学语的阶段，要教他准确的成年人发音好象显得复杂。
不过常夏已经有心理准备了，教导孩子本就是一项艰苦繁重的工作，绝不可能那样轻易就完成。常夏耐下心来，继续说：“叫妈妈，妈妈”
“呀呀呀。”
“妈妈。”
“呀呀。”近二十分钟过去，来来回回循环往复，孩子就是呀呀地叫着，好不容易鼓起耐心的常夏就像是一只斗败的公鸡，显得有些失魂落魄意志消沉，果然的她是高估了她自己的耐心了。本来还以为教个数小时也能坚持下来，但就教了孩子学说话教了二十分钟，常夏就坚持不下去了。
教孩子说话是艰苦的工作，没有试过的人永远都不能明白。毕竟一直重复说着几个字眼，先不说会
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