第六十一章 萧晓的理由
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点半，萧晓终于帮李达梳理了大部分的知识点，虽然没有完全到位，但李达感觉自己成长了许多。
而且，这次讲课，李达发现萧晓讲的比上次清楚多了。
“你这次讲的更容易听懂诶，多谢你了。”
李达只讲了半个小时，而萧晓讲了接近三个小时，水都喝了几杯了。
所以李达是真心表示感谢的，顺便表示一下对萧晓教学能力的赞扬，萧晓则是很认真地道：“因为上次我不知道你这么弱。”
李达：“……”
他在心里默念，我是大叔，不能和小朋友生气。
“话说，你理科这么好，为什么要选文科啊？”
李达终于问出了这个实在难以理解的问题，萧晓便回答道：“我爸妈想让我读文科，他们说像让我以后做老师，好嫁人，理工科的女孩子不讨人喜欢。”
李达：“……”
你爸妈好坑……
李达心里是这么想的，但是当然没说出来，评价别人的父母并不礼貌，尽管是好心，但不该说的话最好是别说。
不过，想到萧晓居然是因为这种原因选择的文科，李达也是无言以对。
你们这是浪费人才好吗……
李达自己就是文科，自然是知道文科的优势和劣势。
以就业方向而言，理科的选择远远大于文科。
理科的题目不会就是不会，文科怎么写都有分，所以，理科更容易拉开差距，而文科更难。
就比如说文科，李达非常好，但是，他在这科，和一个比较一般的学生比，也最多是拉开二三十分。这已经是很极限了，再多他也没那么牛逼。
然而，理科学霸和一般水平的同学比起来，轻轻松松就是几十分拉开了。
理科是强者越强，弱者越弱。
所以，一般都是理科成绩好就选理科，理科成绩不好，就选文科。
这么说似乎文科要弱理科一头似的，但是这也是一个客观事实。
萧晓明明理科很强，就因为一个很可笑的理由选了文科，这能不让人吐槽吗……
还有人会因为一个人读的是理科就产生厌恶感吗？
“你有没有考虑过自己的想法？”
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点半，萧晓终于帮李达梳理了大部分的知识点，虽然没有完全到位，但李达感觉自己成长了许多。
而且，这次讲课，李达发现萧晓讲的比上次清楚多了。
“你这次讲的更容易听懂诶，多谢你了。”
李达只讲了半个小时，而萧晓讲了接近三个小时，水都喝了几杯了。
所以李达是真心表示感谢的，顺便表示一下对萧晓教学能力的赞扬，萧晓则是很认真地道：“因为上次我不知道你这么弱。”
李达：“……”
他在心里默念，我是大叔，不能和小朋友生气。
“话说，你理科这么好，为什么要选文科啊？”
李达终于问出了这个实在难以理解的问题，萧晓便回答道：“我爸妈想让我读文科，他们说像让我以后做老师，好嫁人，理工科的女孩子不讨人喜欢。”
李达：“……”
你爸妈好坑……
李达心里是这么想的，但是当然没说出来，评价别人的父母并不礼貌，尽管是好心，但不该说的话最好是别说。
不过，想到萧晓居然是因为这种原因选择的文科，李达也是无言以对。
你们这是浪费人才好吗……
李达自己就是文科，自然是知道文科的优势和劣势。
以就业方向而言，理科的选择远远大于文科。
理科的题目不会就是不会，文科怎么写都有分，所以，理科更容易拉开差距，而文科更难。
就比如说文科，李达非常好，但是，他在这科，和一个比较一般的学生比，也最多是拉开二三十分。这已经是很极限了，再多他也没那么牛逼。
然而，理科学霸和一般水平的同学比起来，轻轻松松就是几十分拉开了。
理科是强者越强，弱者越弱。
所以，一般都是理科成绩好就选理科，理科成绩不好，就选文科。
这么说似乎文科要弱理科一头似的，但是这也是一个客观事实。
萧晓明明理科很强，就因为一个很可笑的理由选了文科，这能不让人吐槽吗……
还有人会因为一个人读的是理科就产生厌恶感吗？
“你有没有考虑过自己的想法？”