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万界的超级博士
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第二十一章被拍死在沙滩上的前浪

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  在这个过程中,林克才深深地体会到,即便是在他下的功夫最多的数学方面,谢尔顿也已经超越了他许多。

  如果说如今林克已经自学了数学专业许多大学的课程,那么谢尔顿现在数学的知识储备和能力,甚至已经足够他轻易地获取数学博士学位了,而且这还是因为学位最高是博士而已。

  不过仔细想一想这也并不算奇怪,如果不是这样,谢尔顿也不可能在原剧情中完成了这一项研究。

  另外因为买不起大型电脑,在林克的建议下,谢尔顿采用的是利用网络直接黑进航天中心,利用他们的服务器,获取相关的一些数据,然后完成的计算。

  在这个过程中,林克也跟着谢尔顿,一起学习了许多电脑相关的知识,可以说是获益匪浅,在这个过程中智力属性都提升了0.2。

  接下来的事情也简单了,林克和谢尔顿先拿着成果,以两个人的名义去注册了专利,然后再前往航天局,想法子见了那个霍奇斯博士。

  “在这个点,火箭靠近远地点的时候,利用万向节,驱动发动机施加转矩,执行动力转向机动,将火箭翻转180度……”

  在霍奇斯博士的办公室,谢尔顿站在黑板前面不断地讲解,而霍奇斯博士在听过了之后,道:“我不得不说你们的成果真的很了不起!”

  作为科学界的人,霍奇斯博士自然是知道天才的存在的,不过看到林克和谢尔顿两个人这么年轻,仍然十分的吃惊。

  尤其根据林克说的,谢尔顿这个还不到十岁的小孩才是这个真正研发出来这个成果的人,更让他不知道该如何说,最后他只能够对谢尔顿道:

  “这个成果极具开创性……”

  “谢谢,还有呢?”

  “还有什么?”

  “我以为你会道歉。”

  “为什么道歉?”

  “你想要用一个布贴就让我闭嘴。”

  事实上这也是事件的起源,在霍奇斯博士来学校讲解的时候,谢尔顿提出来了为什么不对火箭进行回收。

  霍奇

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