第六八五章 表象之后
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咱乖女吗？”董玉歆这样说道。
一直以来，董玉歆都在扮演着村长夫人这个角色，如同花瓶一般的角色，除了少数人，很少有人知道，村长夫人是一位高人，用萌萌的话说，是很高很高的那种，紫电的实力，一身蛊术，不论是杀人还是救人，都是顶级的。
借助蛊和紫电双重之力，袁秀灵的毒在来到上河村的第三天得到了解决，虽然距离根除还得一段时间，但最起码已经得到了有效的抑制，而张青山的伤势，也在文文和蛊的齐齐发力之下，往好的方向发展。
“要不是有文文如此神奇的能力，这老小子彻底废了。”当只剩自己人的时候，南老爷子忍不住捏了捏文文的小鼻子。
如果不是村长的娃，南老爷子肯定会想尽办法，把这孩子收为徒，害怕放别人手里埋没了，现在他却没有这个心思，觉得这孩子让自己教才是埋没了，自己只能培养出大师，绝不可能培养出宗师来，别看只有一字之差，但其却是天壤之别，南老爷子可以断定，文文如果兴趣不减，继续这样的方式走下去，未来一定能够开宗立派，成为一方宗师，为华夏的医学事业做出贡献。
文文虽然不是南老爷子的徒弟，但却算南老爷子的半个弟子，南老爷子特意给文文整理了一套由浅入深的书籍，而文文有问题了，在杨峰和董玉歆解答不了的情况下，就会去请教他或者是雪雪，不论是南老爷子和雪雪，都是倾囊相授，但只回答问题，绝不多灌输其他的知识，一方面是因为文文还小，接受知识深度有限；另一方面是害怕无意间造成了条条框框，把文文自己的思维方式给限制改变了；还有一方面，行医行医，行是至关重要的一点，实践中得来的理论，远远要比为验证理论而实践要好的多。
行医这么多年，南老爷子有切身的体会，同一个病人，给不同的医生看，看出来的药方绝对是不一样的，当然这个前提是中医，真正懂中医的人，就拿他一手培养出的雪雪来说，因为心性和自己的性格，给出的药方就与他的不同，孰好孰坏不太好说，只能说各有妙处吧，所以南老爷子后期对雪雪的教育，是以引为主，而不再是教，或者叫灌输，填鸭式的东西，是最毁人的。
在杨峰给了南老爷子几十本只在传说中出现，或者是连传说都没传说过的医学典籍之后，南老爷子就开始和孙女共同学习，共同进步，有时候他也不得不佩服年轻人的思维和头脑。
杨峰把蒙古先人库存中的医书全都交给了南老爷子，一方面是给南老爷子研究用的，另一方面，是想让南老爷子整理下，把其中内容，分成初中高三个部分，来给上河大学做教材用，在教育学生这方面，杨峰可是毫无经验，只能辛苦南老爷子，南老爷子对此非常乐意，作为一名一生奋斗在医学探索上的人，南老爷子清楚杨峰交给他的这些书的价值，更是明白，如果把这些内容糅合整理成册，那就是一种无价的瑰宝，会给后世带来一番什么样的变化。
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咱乖女吗？”董玉歆这样说道。
一直以来，董玉歆都在扮演着村长夫人这个角色，如同花瓶一般的角色，除了少数人，很少有人知道，村长夫人是一位高人，用萌萌的话说，是很高很高的那种，紫电的实力，一身蛊术，不论是杀人还是救人，都是顶级的。
借助蛊和紫电双重之力，袁秀灵的毒在来到上河村的第三天得到了解决，虽然距离根除还得一段时间，但最起码已经得到了有效的抑制，而张青山的伤势，也在文文和蛊的齐齐发力之下，往好的方向发展。
“要不是有文文如此神奇的能力，这老小子彻底废了。”当只剩自己人的时候，南老爷子忍不住捏了捏文文的小鼻子。
如果不是村长的娃，南老爷子肯定会想尽办法，把这孩子收为徒，害怕放别人手里埋没了，现在他却没有这个心思，觉得这孩子让自己教才是埋没了，自己只能培养出大师，绝不可能培养出宗师来，别看只有一字之差，但其却是天壤之别，南老爷子可以断定，文文如果兴趣不减，继续这样的方式走下去，未来一定能够开宗立派，成为一方宗师，为华夏的医学事业做出贡献。
文文虽然不是南老爷子的徒弟，但却算南老爷子的半个弟子，南老爷子特意给文文整理了一套由浅入深的书籍，而文文有问题了，在杨峰和董玉歆解答不了的情况下，就会去请教他或者是雪雪，不论是南老爷子和雪雪，都是倾囊相授，但只回答问题，绝不多灌输其他的知识，一方面是因为文文还小，接受知识深度有限；另一方面是害怕无意间造成了条条框框，把文文自己的思维方式给限制改变了；还有一方面，行医行医，行是至关重要的一点，实践中得来的理论，远远要比为验证理论而实践要好的多。
行医这么多年，南老爷子有切身的体会，同一个病人，给不同的医生看，看出来的药方绝对是不一样的，当然这个前提是中医，真正懂中医的人，就拿他一手培养出的雪雪来说，因为心性和自己的性格，给出的药方就与他的不同，孰好孰坏不太好说，只能说各有妙处吧，所以南老爷子后期对雪雪的教育，是以引为主，而不再是教，或者叫灌输，填鸭式的东西，是最毁人的。
在杨峰给了南老爷子几十本只在传说中出现，或者是连传说都没传说过的医学典籍之后，南老爷子就开始和孙女共同学习，共同进步，有时候他也不得不佩服年轻人的思维和头脑。
杨峰把蒙古先人库存中的医书全都交给了南老爷子，一方面是给南老爷子研究用的，另一方面，是想让南老爷子整理下，把其中内容，分成初中高三个部分，来给上河大学做教材用，在教育学生这方面，杨峰可是毫无经验，只能辛苦南老爷子，南老爷子对此非常乐意，作为一名一生奋斗在医学探索上的人，南老爷子清楚杨峰交给他的这些书的价值，更是明白，如果把这些内容糅合整理成册，那就是一种无价的瑰宝，会给后世带来一番什么样的变化。