104.琴行的帅老师
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”
还不等莫霖华开口，吴老师抢着开口道，“对啊对啊，这原本是我的学生，今天来是准备古韵古筝比赛的，谁知道被你的琴声吸引，所以想报一对一的钢琴课，秦老师你怎么看呢。”
“哈哈，那是好事啊，既然吴老师都这么说了，那可以啊，”男人依旧很是温文尔雅的朝莫霖华笑了笑。
莫霖华只好也冲男人笑了笑，但实在是憋不住了，暗暗掐了一下吴老师的手臂。
“嘶...你这家伙，我知道你很激动，那也不用掐我呀，来来来，快来认识一下，这是秦钰轩老师，”吴老师乘机甩开她的手，随后看向秦钰轩接着开口道，“她叫莫霖华，你叫她小霖就好了。”
秦钰轩推了推眼镜没说什么，反倒是莫霖华现在恨不得封住她的嘴，但现在好像都没法说不了，再加上其实她自己对学钢琴还挺有兴趣的，便也默默不出声了。
“那秦老师你看看什么时候有空？”
“一周上三堂课，周三周五周日下午七点半上到八点半，小霖同学你觉得怎么样？”秦钰轩嘴角扬起一抹若有若无的笑容，满脸笑容的看向莫霖华。
“可以，也是这间琴房吗？”莫霖华边说边指了指男人刚刚出来的琴房。
“嗯，同一间琴房，你们先去忙吧，我待会还有个学生。”
吴老师见俩人聊了起来，想撮合一下的，莫霖华却一把握住她的手，非常'友善'的看了她一眼，略带咬牙切齿道，“吴老师我们该去练琴了，”随后冲秦钰轩点了点头，拉着吴老师头也不回的往里面的琴房走去。
秦钰轩看着俩人的背影，眼里闪过一丝笑意，随后转身再次走进了琴房。
进了琴房后，莫霖华这才松开手，略带头疼的揉了揉脑袋，有一个不正经的老师时什么体验，没人比她更清楚了，清楚到她都可以去写出了。
“哎呦，你这么急干嘛....算了算了，我们还是练琴吧，指甲带了没？”被莫霖华盯得不自然，吴老师只好岔开话题道。
“我像这么丢三落四的人吗？那当然是....”莫霖华一脸自信的说完后，伸手想从包里拿出指甲时，却怎么也摸不到，像是想起了什么，不由得有点小尴尬。
吴老师像是早就猜到了，无奈的叹了口气，从一旁的桌子上拿了几个指甲还有胶布剪刀出来，“咯，就知道你忘了，先借给你用着先吧。”
“我昨天练完琴忘拿了嘛，瞧你说的我经常忘带似的。”
“难不成不是吗？我都数不清你忘带指甲几次了，要是我拿本子登记估计会是满满的一本，”吴老师边说边忍不住又翻了个白眼。
莫霖华撇了撇嘴，拿起胶布量好长度用剪刀剪下来一个一个贴在指甲上后便开始佩戴起来了，毕竟的确是忘带的次数多到她自己都记不清了，再听吴老师这么说，不由得更加心虚了。
等莫霖佩戴好指甲后，吴老师从拿出了几份谱子放在了琴架上，“我这有几份谱子，你看看你比较擅长弹哪一首。”
莫霖华拿起琴架上的谱子看了看，在其中一首上顿了顿，随后想也别想的拿着这份琴谱递给了吴老师，“就这首吧，我还挺喜欢的。”
“渔舟唱晚？怎么说呢，这首曲子其实不难都是些基础技巧，但要是想真正弹好这首曲子是要靠悟性的，还要理解对这首歌的情感，要是把情感投入进去弹奏，会给你这个表演加分的。”
“那我先试试弹一遍，”莫霖华说完便从吴老师手里拿过琴谱，放在琴架上，做了个深呼吸，随后开始弹奏起来了。
......
听着曲子快结束了，吴老师眉头皱的更厉害了，但还是耐下心听完整首曲子的演奏。
当最后一个音弹奏完后，还不等莫霖华说什么，吴老师皱着眉开口道，“指法是没有问题的，但却很难让人有那种代入感，你能跟我说说你对这首曲子的理解吗？”
莫霖华显然没料到吴老师会这么说，犹豫了一会慢慢开口道，“其实我脑海里也是有画面的，可....”
“可你就是太去注重指法了，
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”
还不等莫霖华开口，吴老师抢着开口道，“对啊对啊，这原本是我的学生，今天来是准备古韵古筝比赛的，谁知道被你的琴声吸引，所以想报一对一的钢琴课，秦老师你怎么看呢。”
“哈哈，那是好事啊，既然吴老师都这么说了，那可以啊，”男人依旧很是温文尔雅的朝莫霖华笑了笑。
莫霖华只好也冲男人笑了笑，但实在是憋不住了，暗暗掐了一下吴老师的手臂。
“嘶...你这家伙，我知道你很激动，那也不用掐我呀，来来来，快来认识一下，这是秦钰轩老师，”吴老师乘机甩开她的手，随后看向秦钰轩接着开口道，“她叫莫霖华，你叫她小霖就好了。”
秦钰轩推了推眼镜没说什么，反倒是莫霖华现在恨不得封住她的嘴，但现在好像都没法说不了，再加上其实她自己对学钢琴还挺有兴趣的，便也默默不出声了。
“那秦老师你看看什么时候有空？”
“一周上三堂课，周三周五周日下午七点半上到八点半，小霖同学你觉得怎么样？”秦钰轩嘴角扬起一抹若有若无的笑容，满脸笑容的看向莫霖华。
“可以，也是这间琴房吗？”莫霖华边说边指了指男人刚刚出来的琴房。
“嗯，同一间琴房，你们先去忙吧，我待会还有个学生。”
吴老师见俩人聊了起来，想撮合一下的，莫霖华却一把握住她的手，非常'友善'的看了她一眼，略带咬牙切齿道，“吴老师我们该去练琴了，”随后冲秦钰轩点了点头，拉着吴老师头也不回的往里面的琴房走去。
秦钰轩看着俩人的背影，眼里闪过一丝笑意，随后转身再次走进了琴房。
进了琴房后，莫霖华这才松开手，略带头疼的揉了揉脑袋，有一个不正经的老师时什么体验，没人比她更清楚了，清楚到她都可以去写出了。
“哎呦，你这么急干嘛....算了算了，我们还是练琴吧，指甲带了没？”被莫霖华盯得不自然，吴老师只好岔开话题道。
“我像这么丢三落四的人吗？那当然是....”莫霖华一脸自信的说完后，伸手想从包里拿出指甲时，却怎么也摸不到，像是想起了什么，不由得有点小尴尬。
吴老师像是早就猜到了，无奈的叹了口气，从一旁的桌子上拿了几个指甲还有胶布剪刀出来，“咯，就知道你忘了，先借给你用着先吧。”
“我昨天练完琴忘拿了嘛，瞧你说的我经常忘带似的。”
“难不成不是吗？我都数不清你忘带指甲几次了，要是我拿本子登记估计会是满满的一本，”吴老师边说边忍不住又翻了个白眼。
莫霖华撇了撇嘴，拿起胶布量好长度用剪刀剪下来一个一个贴在指甲上后便开始佩戴起来了，毕竟的确是忘带的次数多到她自己都记不清了，再听吴老师这么说，不由得更加心虚了。
等莫霖佩戴好指甲后，吴老师从拿出了几份谱子放在了琴架上，“我这有几份谱子，你看看你比较擅长弹哪一首。”
莫霖华拿起琴架上的谱子看了看，在其中一首上顿了顿，随后想也别想的拿着这份琴谱递给了吴老师，“就这首吧，我还挺喜欢的。”
“渔舟唱晚？怎么说呢，这首曲子其实不难都是些基础技巧，但要是想真正弹好这首曲子是要靠悟性的，还要理解对这首歌的情感，要是把情感投入进去弹奏，会给你这个表演加分的。”
“那我先试试弹一遍，”莫霖华说完便从吴老师手里拿过琴谱，放在琴架上，做了个深呼吸，随后开始弹奏起来了。
......
听着曲子快结束了，吴老师眉头皱的更厉害了，但还是耐下心听完整首曲子的演奏。
当最后一个音弹奏完后，还不等莫霖华说什么，吴老师皱着眉开口道，“指法是没有问题的，但却很难让人有那种代入感，你能跟我说说你对这首曲子的理解吗？”
莫霖华显然没料到吴老师会这么说，犹豫了一会慢慢开口道，“其实我脑海里也是有画面的，可....”
“可你就是太去注重指法了，
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