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第三章 冥想与实战

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  日子还要过,学也得继续上。

  因为上了高中的学生,绝大部分都觉醒了异能,所以在高一年级,学校就进行了文化和异能的分班。

  高考时,异能班不需要像文化班那样注重文化分,所以异能班上午四节依旧是文化课教学,而下午的课程则改成了两节:分别是冥想与实战训练。

  第一节,冥想课程。

  冥,就是泯灭。想,就是思维、思虑。

  冥和想结合在一起,指的是把要想的念头、思虑给去掉,整个人进入近乎空灵的状态,从而找到感知,沟通天地以滋养还很微弱的异能。

  通俗来讲,就是闭上眼,别瞎YY。

  因为学生都还在长身体的时候,并且大家觉醒异能的时间都不长,所以每日的冥想时间不宜太多。

  而且在冥想时,有时候难免会发生一些意外,所以每节课都有一名老师在一旁全程陪护着。

  林峰上一次冥想成功还是八年以前,然而在那之后随着异能的消失,高中两年多的冥想课,也就全变成了睡觉时间。

  也许是因为失去异能的时间太久有些生疏,亦或者是睡觉太多养成了习惯,反正林峰重获异能快要一个星期,还没有成功冥想过。

  大门紧闭的教室里窗帘被拉上,一首能让人平心静气的优美旋律,以适当的音量萦绕耳旁,从凝神盘中散发出的淡淡幽香,使得学生们的头脑越发的清明。

  李柏大概用了两分钟就进入了冥想状态,仔细看去甚至能发现一些微弱的光点正在汇入其体内,陪护的老师满意地点点头,才将目光转到其他学生身上。

  二十分钟后,林峰成了全班唯一一个还没进入冥想状态的学生。

  对此,陪护老师显然早已习惯,正眼都没往林峰身上瞅一眼,见同学们都成功进入了冥想状态,便开始闭目养神。

  半个小时过去,依然无法冥想的林峰无声地打了个哈欠,擦掉眼角的泪水。

  都说凝神盘里散发出的香味能提神醒脑,可为啥对自己就不管用呢?

  “麻蛋,这次要是不冥想成功,老子就是狗!”

  他在心里暗自发誓,再次闭上眼睛排除杂念,寻找着那一种玄而又玄的空灵感觉。

  脑袋里再次变得空空荡荡,整个人仿佛被一束温暖柔和的光芒包围,无数的光点争先恐后朝身体飞来,然后自己的实力,在同学们的惊呼声中开始暴涨。

  一个小时以后,林峰终于从梦中醒来,发现口水浸湿了大半边脸。

  现实总是让人莫名的忧伤……

  第二节课,是实战训练。

  这个世界从小学开始,就开设了专门的健体课程,到了高中后,随着异能觉醒所带来的,身体素质的爆发性增强,健体课程便理所当

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