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第105章 数学思维

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  时间慢慢走到了凌晨1点。

  陈舟依旧沉浸在题目的世界中,手中的笔一刻未停。

  从赵琦琦开始,陈舟身边的三人时不时的看陈舟一眼,然后陆续起身,出去洗漱。

  三人的动作都尽量放轻,避免打扰到陈舟。

  洗漱时,赵琦琦对另外两人说道:“你们觉得陈舟可怕吗?”

  朱明理点了点头:“平常还好,学习的时候,有点可怕。”

  李礼看了这两人一眼,补充道:“不是有点,是非常可怕。你们都不知道我十一黄金周是如何被碾压过来的。”

  李礼终于找到了倾诉的口子,他把自己十一黄金周学习的过程,和陈舟的学习效率,对比着讲了一遍。

  最后,李礼说了一句:“反正我是追不上了,我还是按照自己的节奏去学吧。”

  赵琦琦和朱明理两人对视一眼,默默点了点头。

  跟陈舟这种人在一个宿舍,对他们而言,压力实在太大了。

  当然,好处也有,那就是陈舟完全的带动了他们的学习积极性。

  三人洗漱完毕,回到宿舍,安静的躺在床上,准备睡觉。

  不过,三人翻来覆去了好一会才睡着。

  凌晨两点。

  陈舟伸了个懒腰,微微活动一下有些僵硬的身子。

  两道题目被他用不同的方法各照顾了两遍。

  看着草稿纸上的公式,陈舟又陷入了沉思。

  他隐隐摸到了那奇怪感觉的答案,但还不是很清晰。

  陈舟觉得,大概是因为数学分析和高等代数两者的数学思维方法不同。

  数学分析的思维方法一方面指数学分析自身的运算以及应用的手段,即以极限为工具研究函数的连续性,可导性,可积性等各种性质。

  另一方面,数学分析思维方法还包括关于数学分析概念,理论,方法的产生与发展规律的认知。

  而高等代数的数学思维,可以简单的概述为抽象思维。

  主要就是指对于数学知识,定义,常规认知的思维延伸,其表现的是数学本质及客观发展的深远过程。

  从某种意义上可以说,两者的数学思维是完全不同的。

  但是陈舟在用不同方法解决了这两道题目后,他的感觉

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